Pengenalan alat
Tes online gratis Skala Penilaian Kesehatan Jiwa Siswa Sekolah Dasar (MHRSP). Tes psikologi MHRSP memiliki efektivitas tertentu dalam menyaring dan mendiagnosis masalah kesehatan mental siswa sekolah dasar.
Skala tes psikologi MHRSP terdiri dari 8 bagian yaitu ketidakmampuan belajar, gangguan emosi, cacat kepribadian, gangguan adaptasi sosial, cacat moral, kebiasaan buruk, gangguan perilaku, dan gangguan khusus.
Skala tersebut akan mengevaluasi secara komprehensif status kesehatan mental siswa sekolah dasar dari 8 aspek tersebut, yang mencerminkan kemampuan beradaptasi belajar, stabilitas emosional, kemampuan beradaptasi sosial, dan kebiasaan perilaku. Skala ini terutama cocok untuk siswa sekolah dasar. Skala ini dapat dievaluasi oleh orang tua atau guru berdasarkan situasi biasa anak-anak, atau oleh mereka sendiri.
Deskripsi subskala
| subskala | Skor | peringkat skor | menjelaskan |
|---|---|---|---|
| Ketidakmampuan belajar | normal | 0~9 poin adalah kisaran normal. Skor 10 hingga 20 mungkin menunjukkan tingkat ketidakmampuan belajar tertentu. Pada saat ini perlu dipahami terlebih dahulu penyebab kesulitan belajar atau kelelahan belajar, apakah itu faktor lingkungan keluarga, faktor kepribadian, faktor kecerdasan diri sendiri, atau sebab lainnya, dan mengatasinya dengan tepat. | |
| gangguan suasana hati | abnormal | 0~9 poin adalah kisaran normal. Mungkin ada gangguan emosi pada tingkat tertentu pada 10 hingga 20 poin. Saat ini, Anda dapat memahami aspek spesifik gangguan emosi berdasarkan isi pertanyaan 11-20, serta memiliki pemahaman dan analisis mendalam tentang alasan di baliknya. | |
| kelemahan karakter | 0~9 poin adalah kisaran normal. Skor 10 hingga 20 mungkin menunjukkan tingkat kelemahan karakter tertentu. Tidak ada kepribadian yang baik atau buruk. Kuncinya adalah memahami kelebihan dan kekurangan diri, mengembangkan kelebihan dan menghindari kelemahan. | ||
| gangguan penyesuaian sosial | 0~9 poin adalah kisaran normal. Skor 10 hingga 20 mungkin mengindikasikan gangguan adaptasi sosial pada tingkat tertentu. Saat ini, Anda dapat memahami aspek spesifik gangguan adaptasi sosial berdasarkan isi pertanyaan 31-40, serta memiliki pemahaman dan analisis mendalam tentang alasan di baliknya. | ||
| cacat moral | 0~9 poin adalah kisaran normal. Skor 10 hingga 20 mungkin menunjukkan tingkat cacat moral tertentu. Pertanyaan yang termasuk dalam faktor ini adalah tentang kepatuhan terhadap disiplin dan aturan serta peraturan. Subyek mungkin memiliki kecenderungan kepribadian antisosial dan perlu memahami situasi keluarganya. Jika perlu, dapat dilakukan konsultasi psikologis lebih lanjut atau pendidikan keluarga. | ||
| kebiasaan buruk | 0~9 poin adalah kisaran normal. Mungkin ada kebiasaan buruk pada tingkat tertentu dalam 10-20 poin. Soal untuk faktor ini adalah 51-60. Pahami terlebih dahulu bentuk luar dari kebiasaan buruk subjek, pahami secara mendalam alasan di baliknya, lalu perbaiki sesuai dengan alasan spesifiknya. | ||
| gangguan perilaku | 0~9 poin adalah kisaran normal. Skor 10 hingga 20 mungkin menunjukkan tingkat gangguan perilaku tertentu. Mungkin ada kecenderungan obsesif-kompulsif atau hiperaktif saat ini. Cari tahu dan rangkum alasan di balik perilaku eksternal tersebut. Jika perilaku kompulsif tersebut berlangsung lama, sering, dan menyakitkan, disarankan untuk pergi ke rumah sakit biasa untuk pemeriksaan dan pengobatan lebih lanjut. | ||
| kelainan khusus | 0~9 poin adalah kisaran normal. Skor 10 hingga 20 mungkin menimbulkan hambatan khusus pada tingkat tertentu. Saat ini, Anda dapat mempelajari hambatan khusus tertentu berdasarkan isi pertanyaan 71-80, serta memiliki pemahaman dan analisis mendalam tentang alasan di baliknya. | ||
| Hasil keseluruhan | Skor 0 hingga 72 adalah rentang normal, dan skor 73 hingga 160 dapat menunjukkan gangguan khusus pada tingkat tertentu. | ||
| Catatan: Semakin tinggi skornya, semakin parah gejalanya. | |||