Teste Raven IQ (60 questões), Teste de Raciocínio Padrão Raven (SPM)

Introdução à ferramenta

Teste de Raciocínio Padronizado de Raven (SPM) - Teste de QI de Raven (60 questões) teste online gratuito. Existem várias versões do Teste de Raciocínio de Raven, das quais o Modelo Padrão (SPM) é a versão mais básica e comumente usada. O Teste de Raciocínio de Raven foi compilado pelo psicólogo britânico Raven em 1938 e é baseado principalmente na teoria da inteligência de dois fatores de Spearman.

O Raven Standard Reasoning Test (SPM) é dividido em cinco grupos A, B, C, D e E, com um total de 60 questões. O grupo A reflete a capacidade de discriminação perceptiva (12 questões no total) e o grupo B reflete uma comparação semelhante. (12 questões no total), o Grupo C reflete a capacidade de raciocínio comparativo (12 questões no total), o Grupo D reflete a capacidade de relacionamento serial (12 questões no total) e o Grupo E reflete a capacidade de raciocínio abstrato (12 questões no total). Através da comparação estrutural das pontuações nestes cinco aspectos, ajuda a compreender até certo ponto a estrutura intelectual dos sujeitos. Esta escala é adequada para maiores de 5,5 anos. Os resultados podem não ser precisos fora dessa idade.

Instruções do teste: O teste e a visualização dos resultados dos testes são totalmente gratuitos. Por favor, responda às perguntas com atenção antes de enviar. Em cada pergunta do teste, falta uma parte no quadro geral. Há 6 a 8 imagens pequenas abaixo do quadro geral. Escolha uma das imagens pequenas para preencher a lacuna no quadro geral e torná-lo razoável e completo.

Gráfico de conversão de pontuação padrão do teste de raciocínio padrão Raven

Padrões de referência de classificação de nível de inteligência

Interpretação dos resultados e sugestões de aconselhamento

Pontuação padrão:>=95

Interpretação dos resultados: Os sujeitos do teste possuem excelentes qualidades intelectuais. Possui excelente percepção espacial, observação e discriminação, comparação gráfica, imaginação e combinação gráfica, capacidade de raciocínio lógico, etc., pensamento profundo e flexível, atenção concentrada, fácil de compreender a relação interna das coisas, bom em integrar informações e utilizá-las, problema -capacidade de resolução Eles são muito fortes e estão na vanguarda de seus pares em muitos aspectos. Muitas vezes conseguem alcançar um desempenho excelente em muitos aspectos, como estudo, vida e relacionamentos interpessoais, sem muito esforço.

Sugestões de aconselhamento: Os sujeitos do teste possuem excelentes qualidades intelectuais. Se forem adequadamente cultivados e utilizados, poderão facilmente obter sucesso. No entanto, você ainda precisa prestar atenção aos seguintes pontos:

(1) Ter alta inteligência não significa que você pode desistir de seus próprios esforços. Os sujeitos do teste precisam seguir padrões elevados, enfrentar problemas e fazer esforços incessantes. Ao mesmo tempo, é necessário criar um ambiente adequado para isso.

(2) Para estas pessoas, elas têm grande capacidade de aprendizagem e resistência, e o alimento espiritual comum não pode satisfazer a sua sede de conhecimento. Os educadores devem proporcionar-lhes mais oportunidades de aprendizagem e exercício.

(3) Preste atenção ao cultivo de suas boas qualidades psicológicas, como força de vontade, honestidade, integridade, senso de responsabilidade e outras qualidades.

Pontuação padrão: 75 ~ 94

Interpretação dos resultados: O sujeito possui qualidades intelectuais relativamente excelentes. Possui excelente percepção espacial, capacidade de observação e discriminação, capacidade de raciocínio lógico e outras habilidades. Possui pensamento profundo e flexível, atenção concentrada, pode facilmente compreender a relação interna das coisas. e é bom em integração. Eles têm fortes habilidades de resolução de problemas e estão muito interessados nas coisas ao seu redor. Por meio de certos esforços, terão excelente desempenho em muitos aspectos, como estudo, vida e relacionamento interpessoal.

Sugestões de aconselhamento: O sujeito do teste tem excelente inteligência e pode lidar bem com a maioria dos problemas encontrados. Eles têm boa capacidade de aprendizagem e podem se tornar pessoas altamente capazes através de seus próprios esforços e da influência do meio ambiente. sugestão:

(1) Essas pessoas precisam aprender com a mente aberta, continuar trabalhando duro e crescer com os pés no chão.

(2) Preste atenção ao cultivo de sua inteligência emocional: a capacidade de identificar, expressar e autorregular emoções, a capacidade de autocontrole e autorreflexão, bem como excelentes qualidades como força de vontade, honestidade, integridade e responsabilidade. Uma boa inteligência emocional não só se tornará um acelerador do seu crescimento intelectual, mas também promoverá o desenvolvimento da sua saúde física e mental.

Pontuação padrão: 25 ~ 74

Interpretação dos resultados: A qualidade intelectual do sujeito de teste está em um nível médio. Ele tem boa percepção espacial, capacidade de observação e discriminação, capacidade de raciocínio lógico e outras habilidades. Em circunstâncias normais, ele pode compreender a relação interna das coisas e é. bons em integrar informações e utilizá-las. Eles são seletivos em seus interesses, têm habilidades medianas para resolver problemas e podem encontrar algumas dificuldades que não podem ser resolvidas temporariamente. vida e relacionamentos interpessoais.

Sugestões de aconselhamento: A pessoa testada tem um nível médio de inteligência, que é o nível de inteligência da maioria das pessoas. sugestão:

(1) A pessoa testada deve melhorar a sua autoconsciência e descobrir a sua inteligência superior, de modo a concentrar-se no seu cultivo. Ao mesmo tempo, deve prestar atenção à compensação dos aspectos fracos da inteligência e concentrar-se no treino e na formação. melhoria.

(2) O nível de inteligência não é estático, nem é o único critério que determina o sucesso ou o fracasso na carreira. A diligência e o trabalho árduo também são fatores-chave. Essas qualidades podem não apenas promover o desenvolvimento e o aprimoramento da inteligência, mas também trazer resultados excelentes. depois de outro. Para este grupo de testadores é mais importante trabalhar muito e cultivar diferentes aspectos de forma diferenciada.

(3) Qualidades excelentes como autoconfiança, força de vontade, honestidade, integridade e senso de responsabilidade não podem ser ignoradas. Essas qualidades certamente protegerão seu crescimento feliz.

Pontuação padrão: 5 ~ 24

Interpretação dos resultados: A qualidade intelectual dos sujeitos do teste é ligeiramente fraca. Da situação geral do teste, os sujeitos do teste têm poucas habilidades de observação e percepção espacial. Eles podem captar as pistas mais óbvias das coisas e identificar corretamente relações espaciais simples. No entanto, o seu pensamento é caótico e carece de flexibilidade. Eles não são bons em compreender a lógica interna das coisas e a sua capacidade de captar informações intimamente relacionadas com os problemas e integrá-las e aplicá-las é ligeiramente inferior. Eles se desenvolvem um pouco mais lentamente do que seus pares e estão menos interessados na maioria das coisas ao seu redor.

Sugestões de aconselhamento: Em comparação com seus pares, a inteligência da cobaia é um pouco mais fraca. Se quiser alcançar os mesmos excelentes resultados, precisará trabalhar mais. Mas é provável que tenham maiores talentos em aspectos individuais da inteligência, o que é uma vantagem. sugestão:

(1) Ao cultivá-los pacientemente, os educadores precisam ser bons em descobrir a inteligência superior dos testados, de modo a se concentrarem em cultivá-los e fornecer treinamento especial e aprimoramento para os aspectos mais fracos.

(2) Os educadores devem ter expectativas razoáveis em relação a eles, a dificuldade da tarefa deve ser apropriada e eles precisam de mais paciência, tempo e incentivo. Deixe crescer passo a passo. Para alguns problemas mais difíceis, são necessárias mais orientação e prática. Através de trabalho árduo, eles podem ter um bom desempenho em muitos aspectos.

Pontuação padrão: <5

Explicação dos resultados: A qualidade intelectual dos sujeitos do teste é baixa. Da situação geral do teste, as habilidades de observação e percepção espacial dos sujeitos são muito fracas. Eles muitas vezes são incapazes de compreender as pistas mais óbvias das coisas e identificar corretamente o espaço simples. relacionamentos. O pensamento é caótico e carece de flexibilidade. Geralmente, é impossível compreender a lógica interna das coisas e é quase impossível capturar e integrar informações intimamente relacionadas ao problema. Seu desenvolvimento é muito mais lento do que o de seus pares e muitas vezes têm dificuldade de concentração, reações lentas e falta ou pouco interesse pelas coisas ao seu redor. Aqueles que são testados muitas vezes não conseguem ingressar em escolas normais para estudar e precisam ser enviados para escolas de educação especial para treinamento. Se estiverem numa escola normal, por mais que os sujeitos do teste se esforcem, podem não conseguir adaptar-se à vida escolar normal como a maioria das pessoas.

Sugestões de aconselhamento: O nível de inteligência do sujeito é relativamente baixo e pode haver algum tipo de defeito, manifestado principalmente na má percepção espacial e capacidade de raciocínio. Neste nível de inteligência, os sujeitos reagem lentamente, não têm interesse ou têm interesse de curto prazo nas coisas que os rodeiam e muitas vezes não conseguem adaptar-se à aprendizagem escolar normal, mesmo que façam esforços. Portanto é recomendado:

(1) O sujeito ingressa em uma escola de educação especial e recebe cursos de acordo com suas próprias características de desenvolvimento.

(2) Eles não devem ser culpados por sua incapacidade de obter boas notas. O valor de uma pessoa não pode ser determinado apenas pelas notas ou pelo sucesso. Outros aspectos, como a honestidade e o carinho, também são importantes. Os pais e professores devem ver mais os seus pontos fortes e apoiá-los para maximizar esses pontos fortes.

(3) A inteligência na vida de uma pessoa não é inteiramente determinada por fatores genéticos. O ambiente como a família, a escola e a sociedade também desempenha um papel importante no seu desenvolvimento. Um ambiente rico pode melhorar o nível intelectual das pessoas. Portanto, para os sujeitos do teste, eles muitas vezes podem ser expostos a situações que exigem observação e reflexão, estimulam o seu interesse por coisas novas e a curiosidade, e também ajudam a melhorar o seu nível intelectual.