представлять
Личностный тест Кеттелла 16 типа (16PF) бесплатный онлайн-тест. 16PF в основном измеряет 16 основных черт личности людей, которые являются наиболее основными факторами, влияющими на нашу работу, жизнь и учебу. Американский психолог Нью Кеттелл разработал этот тест, используя ряд строгих научных методов после многих лет исследований. Он рассматривал 1800 описаний человеческого поведения как поверхностные черты личности и статистически синтезировал эти описания в 16 факторов с помощью факторного анализа, назвав эти 16 характерных факторов корневыми чертами. Он также считает, что только коренные черты являются потенциальными и стабильными личностными характеристиками человека и представляют собой суть, которую должны уловить личностные тесты. Сочетание этих 16 личностных факторов в любом человеке составляет уникальную личность. Согласно исследованию, среди наиболее цитируемых тестов в научной литературе с 1971 по 1978 год личностный тест 16PF занимал второе место после MMPI. В опросе по клиническому применению психологических тестов 16PF занял пятое место. Кеттелл является главным представителем теории черт личности и внес большой вклад в развитие теории личности.
Примечание. Личностный тест Кеттелла типа 16 и личностный тест MBTI типа 16 — два разных теста. Первый более авторитетен, чем второй. Хотя последний очень популярен (не исключено, что он является слепым последователем), его надежность и надежность. достоверность очень низка, не признается основной психологической академией.
Анализ шестнадцати типов личности
| фактор молчаливого одиночества | Счет | функции с низким баллом | Особенности высокой оценки |
|---|---|---|---|
| Общительность | одиночество, безразличие | Общительный, общительный | |
| Б интеллект | Узкие знания | Широкие знания | |
| C эмоциональная стабильность | эмоциональный | Эмоционально стабилен | |
| E Полагаясь на силу | смирение, послушание | Такой сильный и упрямый | |
| F Возбудимость | серьезный, спокойный | расслаблен и взволнован | |
| G имеет постоянство | Целесообразный и поверхностный | Иметь постоянную ответственность | |
| H Не бойтесь быть сексуальным | робкий | рисковать | |
| я чувствительность | Разумный и практичный | Чувствительный, эмоциональный | |
| л скептицизм | надежный и простой в общении | Сомнительный, упрямый | |
| М Фэнтези | реалистичный, реалистичный | Фантазия, дикая и безудержная | |
| Н. Изысканность | Откровенный, прямолинейный, наивный | Умный, способный, опытный | |
| о беспокойство | Спокойный и уверенный | Беспокойство, депрессия, неприятности и беспокойство о себе | |
| Q1 Радикальность | Консервативный, уважающий традиции | Свободный и радикальный в критике | |
| Независимость во втором квартале | Зависеть, следовать за толпой | Самостоятельность, решительность | |
| Q3 Самодисциплина | Противоречия и конфликты вне зависимости от общей ситуации | Знай то, что знаешь, будь самодисциплинированным | |
| Напряжение в четвертом квартале | Душевное спокойствие, отдых и спокойствие | Нервный, обеспокоенный, взволнованный и борющийся | |
| Примечание. В соответствии со стандартом нормы, когда стандартный балл выше или равен 8, он считается высоким баллом, а когда стандартный балл ниже или равен 3, он считается низким баллом. Диапазон значений каждого стандартного балла составляет от 1 до 10, причем от 1 до 10 можно рассматривать как степень от низкой к высокой. | |||
Анализ факторов диадической личности
На основе 16 личностных факторов Кеттелл провел факторный анализ второго порядка, получил четыре общих фактора второго порядка и рассчитал уравнение множественной регрессии, которое вычислило факторы второго порядка из факторов первого порядка. Эти четыре общих фактора второго порядка представляют собой субмерные личностные факторы, которые интегрируют информацию соответствующих факторов первого порядка.
| фактор | Счет | иллюстрировать |
|---|---|---|
| X1 Адаптация и тип тревоги | Общий балл отражает силу «адаптации и тревоги». Люди с низкими баллами плавно адаптируются к жизни и обычно чувствуют себя удовлетворенными. Однако людям с крайне низкими баллами может не хватать настойчивости, и они бросают работу, когда дела идут плохо, и не желают усердно и упорно трудиться. Люди с высокими показателями не обязательно страдают неврозами, но они обычно склонны к возбуждению и тревожности, часто недовольны собственным положением. Высокий уровень тревожности не только снижает работоспособность, но и влияет на физическое здоровье. | |
| X2 Интроверсия и экстраверсия | Сумма баллов отражает степень экстраверсии и экстраверсии. Люди с низкими баллами — интроверты, обычно застенчивы и осторожны, склонны к сдержанности и неестественности в общении с другими; люди с высокими оценками — экстраверты, обычно общительны, веселы и неформальны. | |
| X3 Эмоциональный, спокойный и бдительный | Люди с низкими показателями эмоциональны, обеспокоены и беспокойны. Они обычно чувствуют разочарование и уныние. При возникновении проблем им приходится принимать решения после неоднократного обдумывания. Они обычно сдержанны и чувствительны и уделяют внимание искусству жизни. Люди с высокими показателями спокойны и бдительны, решительны и предприимчивы, но часто чрезмерно реалистичны и игнорируют многие жизненные интересы. Столкнувшись с трудностями, они иногда действуют опрометчиво, не задумываясь о последствиях. | |
| X4 Робкий и решительный тип | Люди с низкими баллами часто следуют тому, что говорят другие, нерешительны, движимы другими, не могут быть независимыми, сильно зависимы, поэтому приспосабливаются ко всему, чтобы завоевать расположение других. Те, у кого высокие баллы, независимы, смелы, резки и отважны. Часто берите на себя инициативу и ищите среду или возможности, где вы можете проявить свои сильные стороны. | |
| Примечание. Стандартный балл 8 или выше считается высоким, а стандартный балл 3 или ниже — низким. | ||
Комплексный факторный анализ личности
Комплексный факторный анализ основан на двойных стандартах: статистических стандартах и стандартах социальной адаптации. Хотя теоретически каждый из 16 факторов после факторного анализа независим друг от друга, поскольку в реальной ситуации социальной адаптации определенная поведенческая результативность часто является результатом совместного действия множества личностных факторов, поэтому необходимо анализировать Личность. Для всестороннего анализа фактическая успеваемость в определенной практической области должна быть объединена с оценками множества личностных факторов. Поэтому Кеттелл провел подробный анализ различных профессиональных секторов и людей с различными жизненными проблемами с помощью статистики экспериментальных данных и собрал ответы на тесты на личностный фактор 7500 человек, занятых в более чем 80 профессиях, и более 5000 человек с различными жизненными проблемами. характеристик и типов личностных факторов предложена «формула прогнозного применения», которая объединяет для анализа оценки нескольких личностных факторов. В этих формулах Картель взвешивает различные факторы в зависимости от роли, которую они играют в определенном поведении в реальных социальных ситуациях. Таким образом, стандарты, используемые в комплексном анализе, основаны на статистических стандартах соответствия стандартам социальной адаптации. Для оценки субъектов в соответствии с такими двойными всеобъемлющими стандартами необходимо учитывать не только оценку каждого фактора, но также направление и вес каждого фактора, а также координацию между ними.
| фактор | Счет | иллюстрировать |
|---|---|---|
| Y1 Факторы психического здоровья | Общий балл представляет собой уровень психического здоровья на уровне личности. Обычно он колеблется от 0 до 40 баллов при среднем балле 22. Как правило, люди с баллами менее 12 очень эмоционально нестабильны и составляют лишь 10% населения. | |
| Y2 Личностные факторы профессиональных достижений | Результаты варьируются от 10 до 100, в среднем 55. Те, у кого общий балл 67 или выше, обычно чего-то достигают. | |
| Y3 Факторы творческой способности личности | Баллы варьируются от 15 до 150. Общий балл 93 или выше считается высоким, а балл ниже 73 — низким. Чем выше общий балл, тем креативнее. | |
| Y4 Личностные факторы, способные расти в новых условиях | Суммарная оценка колеблется от 4 до 40 баллов, в среднем 22 балла. Те, у кого баллы ниже 17 (около 10%), плохо адаптируются к новой среде, тогда как те, у кого баллы выше 27, обладают сильной способностью адаптироваться к окружающей среде и имеют надежду на успех. |